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《让天赋自由》---让天赋与生涯规划相结合,可

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原标题:好书推荐:《让天赋自由》作者 CC的思想云 关于《让天赋自由》 作者:肯·罗宾逊2011年,入选"全球最具影响力50大商业思想家"排行榜。排名第一的TED演讲人  这本书是赞美人类各种天赋和激情的诗篇,也是对人类非凡的成长与潜能的颂歌。同时它也揭示,怎样才能使人类的天赋尽情施展,而什么样的情况会使之消弭殆尽。 以下为读书笔记,阅读时间:4分钟。 前言 天赋对于我们的学习、职场、社会和组织都有非常强大的影响,天赋的核心原则植根于一个有关人类成长和发展的更广泛的整体概念。 发现天赋,对于了解自己能做什么、到底是谁至关重要。 我们需要合适的生长条件,我们的学校、企业、社会和个人生活都是如此。而人类的成长条件有些就源自我们的内心,其中就包括开发我们自身独特天赋和热情的欲望。发现并培养它们的最佳方法,就是确保我们作为个体的成长和自我实现。 如果我们能发现自己的天赋,并鼓励他人去寻找自身的天赋,成长的机会就会长期存在。 有一些学生,他们都想知道自己的前途如何,却又不知道该从何开始努力。还有一些为此非常烦恼的父母,试图去帮助自己的孩子,却不仅没有让孩子获得进步,还让孩子偏离了自己真正的天赋,因为父母为孩子设想的都是传统的成功之路。 PART1 案例:无聊美术课上的漫画天才 马特·格罗宁,总觉得上课很无聊,为了开心,开始在课堂上画画。而且越画越好。对马特来说,美术课成了发展爱好的绝佳机会。“创造不存在的东西让我非常激动,我画画的水平变得更高了。” 马特的老师和父母都鼓励他去做点别的事。他们建议他去上大学,然后找一份稳定的工作。家长和老师的反对并没有吓退马特,因为他清楚自己要的是什么。他找到了一些志同道合的朋友,画一些高校漫画、制作电影。此后,他搬去了洛杉矶,每周在《洛杉矶周报》上刊登自己的连环画,开始小有名气。之后他创作了《辛普森一家》,这个节目在福克斯电视台的周日档播放了19年。 这个案例传达的信息,他发现了自己热爱的事情,点燃了自己的热情,让他们获得了巨大的成就和强烈的满足感。找到了自己的最佳位置,发现了天赋,热爱且擅长的事。 为什么大多数人都没有发现自己的天赋呢? 第一种限制在于我们对自身能力的理解。 第二种限制在于我们对这些能力互相关系的理解。 第三种限制在于我们自身发展和变化潜力的理解。 天赋是天生能力和个人热情的结合。乐享天赋的他们体验到了超乎一般的快乐和幸福。 天赋有两个主要特点:天资和热情,找到天赋也有两个条件:态度和机遇。 把想象力提升为创造力。可以运用想象力来理解创造力,也可以在任何需要运用智力的方面富有创造性,它可以是音乐、舞蹈、戏剧、数学、科学、商业或者人际关系。 从事创造性工作的人通常都有一个共同特点:他们都热爱自己所运用的媒介。找到可以激发想象力、让你热爱工作、并乐在其中的媒介,是释放创造性能量的重要一步。 处于忘我的状态,就是位于天赋的核心。身处忘我境界的最明显迹象之一,就是自由和真实的感觉。它不会剥夺你的能量,而是给你能量。  PART2 那些希望找到自己天赋的人来说,有两个概念很重要:第一个是“领域”,指人们从事的各种活动和学科,如表演、摇滚、商业、芭蕾、诗歌、建筑、时装、心理学等。第二个是“圈子”,指同一领域的其他人。 和拥有同样热爱的人保持联系,你将不会感到孤单。领域内人和人之间的、作品和作品之间的交流对我们来说和独立思考一样至关重要。可以提供灵感和激励,让你提高自我成就的标准。 部落是具有影响力的圈子。部落成员可能只存在你的思想中,或者是与你真实的同处一室,可能是在世的人,也可能是已经去世但仍可以通过作品发声的先辈,可能是同辈人,也可能是不同世代的人。 天赋受文化的影响。文化对人们的影响是不知不觉的。 寻求天赋时,可能会面临一种或多种限制:个人、社会和文化。 天赋也是一个态度问题。幸运的人往往是因为他们的态度创造了自己的好运气。 PART3 发现天赋,需要其他人的帮助和指导。 导师的四大作用: 一、识别。导师会发现我们自己没有注意到的能力。导师可以从兴趣的小火苗中识别出天赋,还可以帮助个人深入掌握具体领域的重要因素,让能力和激情得到匹配。 二、鼓励。导师让我们可以实现一些之前看起来不可能实现的目标。 三、协助。导师可能通过给我们提供建议和技术,纠正错误,引导我们发现天赋。 四、督促。导师让我们突破过去自以为是的限制。 现在出发还不晚。我们一生中可以拥有多个增长和发展的新机会,以及多次挖掘自身潜力的机会。在晚年获得重大成就的人不在少数。 即使在身体随着年龄的增长,退化到了无法取得某些成就的情况下,天赋依然还是可以找到的。 “业余爱好者amateur”一词来源于拉丁文,意思是爱人、忠实的朋友,或者狂热追求某种目标的人。一个业余的人就是有所热爱的人。真正的业余爱好者是在他们热爱的事情而非工作中找到了自身天赋的人。他们的标准越来越高,有时候甚至能产生比专业人士更大的突破,所以被称为“专业余”。 在寻找天赋的过程中没有必要放弃其他一切。抛下当前的工作或角色去追求自己热爱的事业是不太实际的。也许可以作为“副业”。 卡勒德·胡赛尼,于20世纪90年代获得了医学学位,然后开始了内科医生的生涯。但是在他心中一直想成为作家。之后作了《追风筝的人》累计出售了400多万册,随后又被拍成了电影。 发现天赋不一定能让你变得富有。也可能相反,探索你热爱的东西,可能会导致你辞去投资银行家的高薪工作,转而追求自己的梦想。发现天赋也不一定让你出名,以及带给你家人什么好处。而是能给生活带来更多的丰富性和平衡感。  总结语 笔者从小酷爱绘画,并对此有一些的天赋。但是小时候被家人阻拦进行深造。总结语 然而,这并没有让我放弃拥抱自己的天赋。随着年龄的增长和阅历的丰富,一直不断地学习,这种天赋动态的展现在绘图、设计、摄影、审美、文案等生活和工作中常需要用到之处。 分享此书用意在于: 1、家长们应该去帮助孩子更好的发现天赋并正确的发挥它。 2、只要是自己热爱的,什么时候开始都不晚,自学,或加入志同道合的部落或请导师给予帮助。 3、让天赋与生涯规划相结合,可能会将其转化为职业。